Læringspunkter uge 17-19

Efter at have fået en skriftlig henvendelse fra lærerinden -  desværre ligesom mange andre fik, må jeg kunne konkludere, at jeg ikke er den store fan af læringspunkter, eller er jeg?

Ideen om at reflektere over ens indlæring og udvikling virker logisk og ovenud rationel, men at skulle få ens tanker ned på papir omkring dette, er tilsyneladende en anden ting.

Jeg har aldrig skrevet dagbog, men har ofte tænkt at det ville være en god ide. Jeg har ikke afleveret mine læringspunkter, men tænker ofte, at jeg burde?

Det er dog ikke et udtryk for at der ikke er dukket noget op på lystavlen. Inden uddannelsens start, fik jeg dog blæst ørerne fulde af web 2.0 og brugergeneret indhold – det havde ikke den store interesse for mig dengang, men interessen har dog været større denne gang. Formentlig fordi det har været mere jordnært.

Jeg har dog aldrig stødt på ordet 360 graders koncepter før, men i næste uge vil der formentlig være et nyt ord som erstatter dette, og web 3.0 vil være under opsejling, selvom ingen vil kunne definere præcist hvad det er.

Webteknologien går stærkt – er fuld af varm luft, men er uden tvivl fremtiden. Når jeg hører en Ditte Koefoed eller en Bastard direktør, som sætter meget på spil ved dette medie, tænker jeg, de bliver nok ikke rige af det, men det gør jeg måske når jeg er færdiguddannet om 3 år? Web-Tv tiltaler mig ikke som medie, men tanken om at kunne blive efterspurgt i fremtiden ved at have været med som pioner, finder jeg yderst fristende. Det var derfor også med et glimt i øjet, at jeg efter tirsdagens foredrag, gik op med en fodbold under armen for at hilse på Thomas Stokholm med et tilbud om, at arbejde freelance for dem. Jeg blev ikke ansat, men ej heller afvist.